导语：小学生奇葩作文《佩奇一家的结局》我的好友小猪佩奇苹果版，爸爸的神回复，孩子：想静静
小学阶段认真学习作文，可以提高学生的观察能力、语言表达能力、自主思考能力以及总结能力我的好友小猪佩奇苹果版。认知源于实践，作文源于生活。不知道如何下笔的时候，怎么办？
放下笔，走出去，去外面看看我的好友小猪佩奇苹果版。观察人物、观察事物、观察景物……世间万物都是自己的写作素材呀。写作素材有了，那又该如何让自己的文章脱颖而出呢？再观察呀，这一回我们来仔细观察，注意所观察对象的细节，然后用恰当的字词短句把你所看到的细节写在纸上，变成自己独有的东西，“人无我有，人有我新，人新我创”。?
写作文其实也很简单，需要留心观察身边的小事情，加上写作手法，就可以顺利的完成一篇作文了我的好友小猪佩奇苹果版。但是现在的孩子们已经放暑假，在暑假中他们真的可以静下心来写作文吗？那么我们来看看他们的作文如何完成的吧！
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题目是《佩奇一家的结局》，内容：暑假我过的也不舒心，因为妈妈出差了，家里只剩下爸爸和我还有弟弟，小屁娃一天天不惹事就不舒服我的好友小猪佩奇苹果版。
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有一天出去逛街，弟弟跟在爸爸后面大声说：“我想看小猪佩奇！”爸爸头也不回：“我已经把小猪佩奇卸载了，不能看我的好友小猪佩奇苹果版。”弟弟执意要看，就在路上开始叨叨个没完没了，我都不想要他了，但是碍于妈妈回来揍我，于是我想着爸爸应该有办法吧！
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只听到爸爸说：“小猪佩奇一家人被人吃了！佩奇做成烤乳猪，佩奇爸爸被做成回锅肉，佩奇妈妈被做成红烧肉，只剩下苏西的腿了我的好友小猪佩奇苹果版。你晚上要想吃的话，我回去给你解冻一下……”
弟弟大哭，终于不叨叨了，还是爸爸教导有方我的好友小猪佩奇苹果版。
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《小猪佩奇》这部动画片一直很热播，受到了很多小孩子们的喜欢，动画里面的主角都是一些动物，尤其是小猪佩奇一家，全部都是粉红色的猪，小孩子们看的是津津有味的我的好友小猪佩奇苹果版。然而这位同学的作文在看完之后，虽然好笑，但是爸爸的做法是不正确的。
毕竟动画片是给小孩子们观看的，他们可以在动画中学习到一些东西，比如友情呀亲情之类的，但是爸爸却在孩子想要看动画的时候，阻止了，并且对着一个小孩子说出一些比较残忍的话语，确实是有点过分了我的好友小猪佩奇苹果版。
起码对于一个孩子来说，他心里美好的一面被现实给打败了，小猪佩奇被人吃了，小羊苏西也被人吃了，这样的话语对于孩子来说，自然是无法接受的我的好友小猪佩奇苹果版。虽然孩子的吵闹和任性，家长是要教育的，这位同学的爸爸的方式确实是不正确，怪不得爸爸带孩子总是会出现一些奇葩的事情呢！
如果是妈妈的话，应该会是另一种场面了吧！还是希望这位同学的妈妈赶紧出差回来吧！小学生奇葩作文《佩奇一家的结局》，爸爸的神回复，孩子：想静静我的好友小猪佩奇苹果版。
小伙伴们，你觉得爸爸的带娃方式正确吗？欢迎评论我的好友小猪佩奇苹果版。
